“非遗”是先辈通过对日常生活的运用而留存到现代的文化财富。为了非遗文化在疫情期间也能够得到不间断的传承和发展，开封文化艺术职业学院非遗研究中心，将一些传统手工艺非遗项目进行了资源整合，以线上教学的形式进行“云传承”，让大家足不出户也可以感受到中国传统手工艺的魅力，了解非遗，走进非遗，将中华民族独特文化魅力进行弘扬与传承。

（以下内容来源——开封市文化馆）

本期授课内容：

风筝的起源与文化内涵。

授课老师：

“宋室风筝”第六代传人——宋长虹

风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。传“墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败”。

风筝的文化内涵主要有：中国的风筝已有二千多年的历史。从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意，在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：“福燕风筝”、“喜鹊风筝”、“八仙风筝”、“龙凤呈祥风筝”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。