为深入贯彻落实高职教育教学改革要求，强化院部教学质量监控，规范教学行为，提升人才培养质量，计算机学院严格按照学校督导工作部署，围绕“提升人才培养质量”核心任务，加强教学管理、师资队伍建设和学生技能培养，结合本部门专业建设、教学实施、学生管理等实际情况，扎实开展各项督导工作，及时反馈问题建议，推动院部各项工作提质增效。

一、教学常规管理持续规范

通过常态化督导检查，院部教师教学行为更加规范，教学环节落实更加到位。教师能够严格遵守教学纪律，按时上下课，无迟到、早退、缺课等现象；教案撰写、课件制作规范，紧扣教学大纲，贴合高职学生认知特点，注重理论与实践结合；作业布置科学合理，批改及时、反馈到位，能够针对性解决学生学习中的问题。同时，督导员结合听课情况，与授课教师一对一交流，肯定优点、指出不足，引导教师优化教学方法，提升课堂教学效率，推动课堂教学质量稳步提升。

二、赛教融合促进质量提升

为深入落实国家职业教育改革发展要求，深化“岗课赛证”融合育人模式，强化“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的育人理念，切实提升院部教学质量、教师教学能力和学生实践技能，计算机学院高度关注各项教师教学比赛和学生技能比赛，从组织部署、到备赛指导、再到过程管理及成果转化，事无巨细，全程关注指导。学院赛前研究比赛要求，选拔人才；备赛过程中，及时召开专题研讨会，群策群力；参赛人员和辅导教师，均积极面对，尽心尽力。

三、实训教学环节规范推进

针对高职教育“重实践、强技能”的核心要求，学院重点强化对实训教学的督导力度。整体来看，院部实训教学能够严格按照人才培养方案开展，实训内容贴合行业岗位标准，实训指导教师责任心强，能够耐心指导学生操作，及时纠正实训中的不规范行为；实训设备运行良好，日常维护到位，能够满足实训教学需求。通过督导，进一步规范了实训教学流程，推动实训教学与行业岗位精准对接，提升了学生实践操作技能。

计算机学院将围绕高职人才培养目标，聚焦教学质量、实训质量、学生培养质量，进一步强化督导工作的导向性和实效性。推动院部专业建设，助力青年教师快速成长，提升学生满意度，及时落实学校督导工作要求，推动院部工作再上新台阶。