去年底今年初，新型冠状肺炎突然来袭，从武汉迅速蔓延到全国,31个省市无一幸免，数万人染病，数千人死亡，给人民的身心健康造成极大危害。这无疑是中华民族面临的一次空前的重大危机。本来应该是春暖花开的开学季，同学们集聚卞城，学习、生活，一场无情的疫情，让师生们只能宅在家里隔离。为了响应教育部的要求，为了不耽误同学们的学业，师生进行线上教学。老师们是十八般武艺，各显神通，通过多种方式进行线上教学，努力提高教学质量。我现把一个多月来线上教学的感受总结如下：

一、世上无难事只要肯学习，功夫不负有心人，

开学前一周，试课的时候，我采用的是微信群方式授课。通过这次试课，我感觉用微信群这种方式省事，适合不会用学习通的老师，给学生交流方便。但是，试课了之后，感觉这种方式弊端很多，所以就开始忙着学习用录屏软件录课，用超星直播软件好用，学习超星学习通的使用。当时，学习过程中，由于各种原因，很费力，心理压力也很大。但由于我虚心请教和学习，在正式上课时，已经能用学习通建课、发二维码让学生进入课程、上传讲课视频和其他相关内容视频、签到、讨论、发放作业等。经过一个多月的使用学习通授课，已经越来越熟练。

二、线上教学的弊端

我认为，线上教学只能是疫情期间的权宜之计，还是有一些弊端：

1、录课的时候，对着电脑、看着课件讲课，看不到学生，也没有学生的互动，总找不到讲课的感觉，发挥不好。

2、我是采用微信群+学习通的方式线上授课。在微信群里通知，学习通里签到、看视频听课和学习、讨论、写作业等。这几周上课发现个别学生不签到，有些学生听课未完成，多次在微信群里通知和要求，还是如此。感觉线上教学，没有老师当面的督促，全部要靠学生学习的自觉性。自觉性高的同学会按时签到、自觉看视频听课、完成作业。没有学习自觉性的同学，线上授课对他们起不到任何作用，放任自流。

三、线上授课减轻教师负担

利用学习通授课，对老师来说，上课前备课、查资料、找视频，还要对着电脑录课，还有在学习通平台上上传资料，很费功夫。但是对我们共修课老师老说，上课的时候，节约了体力。本学期我教五个大班，内容传上之后，可以重复利用，不用像在教室课堂上要把学习内容讲五遍，很累、很累。上课的时候，在微信群和学习通里，组织教学就行了。所以，减轻了教师课堂授课的负担和压力。

总之，一个多月的线上授课，收获很大，有利有弊。