为持续推进师范专业认证整改工作，全面落实学校关于人才培养方案修订的统一部署，8月14日上午，学前教育学院在5302会议室召开人才培养方案修订专题会议。院长陆水东主持会议，学院副院长及各教研室主任参加会议。

会议伊始，陆水东院长传达了学校关于学前教育专业人才培养方案修订工作的总体要求，强调本次修订工作要以师范专业认证专家组反馈意见为基本遵循，以人才培养方案论证会专家建议为重要参考，坚持问题导向与目标导向相统一，切实将认证理念融入人才培养全过程。

本次会议聚焦课程体系重构与课程设置优化两大核心议题。各教研室主任结合专业特点与发展趋势，围绕课程模块划分、课程顺序编排、必修选修比例、理论实践配比等关键环节逐一汇报修订思路。与会人员展开充分研讨，形成了“底层共享、中层分立、高层互选”的课程体系重构共识，明确了以岗位能力为导向、以核心素养为主线的课程设置优化路径。

陆水东在总结讲话中指出，课程体系是人才培养的骨架，课程设置是质量提升的抓手。他要求各教研室以此次修订为契机，进一步凝练专业特色，优化课程结构，强化课程间的逻辑关联，确保人才培养方案科学规范、切实可行。

此次会议的召开，进一步统一了思想、凝聚了共识，为学院下一阶段人才培养方案的修订完善指明了方向。学院将以高度的责任感和使命感，扎实推进各项整改任务，为迎接师范专业认证中期评估和省高等职业学校办学能力评价奠定坚实基础，奋力推动学院内涵式发展迈上新台阶。

（供稿：刘晓晗  签审：陆水东  审核：李肖锋）