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校级精品课程:《大学语文》

发布时间:2023年06月20日 作者: 点击:[]

一、课程基本情况

本课程是开封文化艺术职业学院提质培优行动计划(2020——2023)项目中的校级精品在线开放课程。 

二、课程简介

大学语文课程是我校开设的一门公共必修课程,是一门集工具性、基础性、人文性、思想教育性于一体的综合性课程。我们根据各专业学生的实际需求,以语文知识、文学作品为依托,以职业通用能力为核心,在阅读鉴赏古今中外优秀作家作品的基础上,引导学生掌握职业口头表达和书面表达能力,不断夯实从业实力,满足社会岗位工作需要,并为转换职业提供必要的条件,增强其可持续发展能力,为学生终身学习奠定好基础。

三、课程团队介绍

大学语文课程团队由我校教育教学一线的5名中青年专职教师杨彦丽、郭言霞、王燕、王晓岚、刘盼盼组成。团队负责人杨彦丽从事公共基础课程教学研究十余年,教学经验丰富。课程组教师均任教于教学一线,她们有着丰富的教育教学方法与经验,同时也有大量的教学资源与素材的积累。团队成员结构科学合理,她们年富力强、工作中充满热情,责任心强,有强烈的团队协作意识。

序号

姓名

单位

职称

承担任务

1

杨彦丽

开封文化艺术职业学院

讲师

教学框架设计、任务分解、电

子教案撰写、课件制作、视频

录制、试题库建设等

2

郭言霞

开封文化艺术职业学院

讲师

电子教案撰写、课件制作

、视频录制、试题库建设等

3

王 燕

开封文化艺术职业学院

讲师

电子教案撰写、课件制作

、视频录制、试题库建设等

4

王晓岚

开封文化艺术职业学院

讲师

电子教案撰写、课件制作

、视频录制、试题库建设等

5

刘盼盼

开封文化艺术职业学院

讲师

电子教案撰写、课件制作

、视频录制、试题库建设等

四、课程体系

(一)课程设计思路

大学语文课程以中外经典作家作品的赏析为基础和途径、以优秀的传统文化为精髓,通过对人文常识的了解与学习、对经典作品的阅读与赏析,培养和提高学生汉语言文学方面的阅读、理解、鉴赏与表达能力,提升其综合文化素质,为学好其他课程、为实际工作需要、为终身学习奠定坚实的基础。

(二)课程目标

本课程以中外经典作家作品的赏析为基础和途径,以学生语文能力和职业能力的综合提升为目标。具体涵盖以下三大目标:

1.知识目标:

(1)获得汉语言听说读写的基础知识及人文知识;

(2)掌握鉴赏文学作品的知识;

(3)掌握职业需要的口头表达和书面表达知识。

2.能力目标:

(1)具有较强的阅读理解能力;

(2)具有较强的信息处理和解决实际问题的能力;

(3)具有较好的口头表达和书面表达能力;

(4)具备一定的自学能力。

3.素质目标:

(1)树立正确的人生观和价值观,完成学生文化人格的塑造;

(2)学会团队合作,实现学生爱岗敬业精神的培育;

(3)树立终身学习的理念。

(三)课程主要内容

序号

章节内容

学时

备注

1

最完美的婚恋——诗经《关雎》介绍

2


2

翩若惊鸿,婉若游龙——曹植《洛神赋》赏析

2


3

走近王维感悟恬淡幽静之美——《辋川闲居赠裴秀才迪》赏析

1


4

帝王与妃子的爱情——李白《清平调》赏析

2


5

新安吏

2


6

穿越风雨——《定风波》赏析

2


7

永遇乐·元宵

2


8

卖花声·怀古

2


9

深沉的爱———《雪落在中国的土地上》赏析

2


10

司马迁与《垓下之围》(一)

2


11

司马迁与《垓下之围》(二)

1


12

眼中之景心中之情——《钴鉧则西小丘记》中“景语”与“情语” 赏析

2


13

汤显祖与《牡丹亭》

2


14

刘义庆与《世说新语》

2


15

贫家女复仇记—蒲松龄《窦氏》介绍

2


16

命若琴弦—生命在于过程的充盈

2


17

计划的写作

1


18

总结的写作

1


19

求职简历的制作

2


20

口语交际

2


总课时

36


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