2020-03-26中办、国办印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中强调，要坚持开门办思政课，推动思政小课堂和社会大课堂结合。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上也强调，中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。因此，思政课融入红色基因、丰富、实践教学是推动学校改革发展的不竭精神动力，更是对师生开展思政教育的宝贵课程资源。

一、传承红色文化基因是思政课教学活动的价值趋向

近百年来，中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的伟大实践中创造出来的丰富的红色文化资源，是高等学校特有的进行思政课教学的宝贵资源和重要素材。思政课教学中融入红色基因、弘扬红色文化，能够激励大学生树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋进的理想信念，能够帮助大学生树立正确世界观、人生观和价值观，为大学生的成长成才和未来的幸福人生提供保障和支撑。传承红色文化基因也是将马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论有效地进入课堂、进入大学生头脑的科学途径，这与思政课教学立德树人的目标具有高度的内在统一性，充分体现了思政课教学的价值趋向。思政课教学中融入红色基因、弘扬红色文化，对于培养大学生树立马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义观点，提高大学生运用马克思主义的科学立场和观点分析解决问题的能力，具有强大的价值导向作用。

二、传承红色文化基因是新时代思政课教学活动的内在要求

中国共产党领导人民群众在长期的革命斗争过程中形成的以革命理论、革命文化、革命精神、革命英雄为内涵的红色资源，是我们党宝贵的精神财富。红色文化基因与思政课在思想内容上和价值导向上的高度契合，决定了红色资源是思政课基础教学资源，并贯穿于思政课实践教学活动的重要内容和有效载体。把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好是思政课教学活动的内在要求。把红色基因融入课堂，利用红色资源学习党史、国史，让学生在丰富的史料中真切体会和亲身感悟到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题的精神密码之所在。可以帮助大学生深刻把握红色文化精髓和红色精神，深入领会我们党革命、建设年代一以贯之的全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固树立起马克思主义人生观、价值观和世界观。通过传承、激活红色文化、红色基因，教育、引导广大青年学生从红色文化中汲取成长力量，更好地理解中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，从而在实现中华民族伟大复兴的新征程中，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。

三、传承红色文化基因是思政课教师队伍内涵建设的核心

习近平总书记在3.18讲话中强调指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人，思政课教师队伍使命光荣，责任重大。

“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”传道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育。思政课教师要做到习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正这六个方面的要求，就必须在内涵建设上下大功夫。思政课教师内涵建设的核心就是要把传承红色文化基因作为初心和使命。要始终坚持把红色文化资源融入到教学活动中来，不断用红色基因这种思政生命营养元素来增强自我免疫能力，一方面追求并确立大境界、大胸怀、大格局，另一方面用这种红色营养元素给学生指点迷津、引领人生航向。思政课教师只有在党和人民的伟大实践中不断传承红色基因，在诸多的实践研修活动中了解和关注更多的红色资源，更加关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，思政课教师才能在教学活动中引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。才能以宽广的知识视野、国际视野、历史视野把一些道理讲明白、讲清楚，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉成为让学生喜爱的人，才能适应新时代发展需要，更好担负起时代赋予的重任。

四、传承红色文化基因是思政人守初心担使命的力量源泉

思政课教学中坚持理论性和实践性相统一，利用好红色资源，宣讲好红色故事，弘扬好红色文化，是传承红色基因的重要举措，是思政人守初心担使命的力量源泉。我们党在革命和建设时期，始终坚持把马列主义作为自己的指导思想，始终坚持把为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，近百年艰苦卓绝的奋斗征程上留下了诸如井冈山精神、西柏坡精神、延安精神等等无数的红色资源，正是这些饱含红色基因的精神，激励着我们一代又一代中华儿女在新时代的长征路上取得了世人瞩目的巨大成就。

红色基因是连接昨天、今天和明天的脉络，承载了厚重的党史国史文化。作为饱含老一辈革命家波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史的生命体，它蕴涵了革命先辈的崇高理想和坚定信念，继承了中华民族的优良传统和民族精神，反映了中国人民捍卫民族独立、国家尊严的责任感和使命感，构成了新时代高校思政课教学的重要内容，是对大学生进行理想信念教育的优质资源，也成为思政人守初心担使命的重要力量源泉。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这就要求新时代全体思政课教师要立足现实守初心，展望未来担使命，善于挖潜和积蓄红色基因的源发动力，对红色文化资源有效凝练和合理选择，形成对大学生进行思想政治教育的特有素材，在课堂上利用鲜活的实例、生动的声像资料等凸显这种红色基因的优势，让学生进一步了解中国共产党的初心和使命，了解党史、国史和社会主义建设史，进一步了解中华民族的灿烂文明，了解中国共产党的光辉历程，了解新中国的辉煌成就；让学生知道红色政权、社会主义中国的来之不易，从而激发他们为建设中国特色社会主义接续奋斗的热情；让学生深刻领会红色精神内涵、透切把握红色文化精髓，涵养爱国主义情怀，继承红色传统、发扬革命精神，增强民族自豪感和文化自信心，增强奋发图强的历史使命感和责任感；让学生在学习实践中具备爱国、爱党、爱家的高尚情操，并自觉把爱国情、强国志、报国行融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。