2021年11月1日至2021年12月4日（第10周至第14周），校级督导组采用教学可视化管理系统和现场听课相结合的方式，进行听评课共39节，涉及13个院部的39位教师，做到第1节到第10节，周一到周六的全时段覆盖。对教师的真实教学态度、教学水平和教学效果做出客观评价，其中甲骨文学院的王燕、工艺美术学院的夏东亮、学前教育学院的张婷3位老师评价等级为优，32位教师等级为良，4位教师评价等级为中（具体情况见《开封文化艺术职业学院课堂教学评价信息表》）。

督导结果中值得肯定的是，在连续几周校领导的身体力行、示范引领下，督导室、教务处采取有效措施，各院部齐抓共管，狠抓教学管理、学生管理，学校整体常规教学秩序、氛围、质量等各方面都展现出了新的面貌。具体情况如下：

1.教室窗明几净，整洁卫生，促进了教室文明建设。

2.学生上课出勤率高，任课教师出勤规范。

3.绝大多数教师责任心增强，体现在课堂的表现为坚持育人为本，注重加强学生管理。教学投入，情绪饱满，教学设计用心、合理，教法得当，教学效果得到进一步提升。

4.绝大多数学生听课认真，学习积极性明显提高。

但也发现一些问题，有待今后改进：

1.个别教师仍需进一步增强责任心，严格要求自己，加强课堂管理。

2.个别教师需尽快提高教学能力，提升教育教学素养，丰富自身知识储备，避免课堂沉闷，照本宣科，无法有效把控课堂，甚至教学中出现知识性硬伤。

3.个别技能实训课教师需加强学生练习环节的设计，并在学生练习时加强督促和指导。

4.各院部对改为线上教学的课堂，要按照教务处的统一要求，加强学生学习状况的组织和管理，避免线上教学流于形式。