今年暑假期间，我非常有幸参加了思政教学部组织的贵州师范大学研修活动。在贵州那片红色的土地上，追寻红军足迹、汲取精神力量，不断激励自己牢记初心使命，走好新时代思政教学长征路。

一、重走长征路 革命精神永常在

贵州境内的长征历史遗存数量众多，故事丰富，情节感人。在这次实践研修中，我们集中参观学习了黔灵山公园、息烽集中营、红军烈士陵园、遵义会议会址、娄山关红军战斗遗址、苟坝会议旧址、新农村建设示范点——花茂村、红军四渡赤水纪念园等红色革命圣地。重走长征路，重温那段血与火的革命岁月，深刻感悟伟大的长征精神和遵义会议精神，接受红色文化的熏陶与洗礼。

2万5千里的漫漫征途中，中国共产党领导红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征，开启了为实现民族独立、人民解放而斗争的新的伟大进军。四渡赤水出奇兵，正是毛主席的神来之笔。长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。长征精神是中国共产党的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现，作为中华民族红色基因和精神族谱的重要组成部分，深深融入每一名中华儿女的血脉和灵魂。

遵义会议是中国共产党历史上一次具有伟大转折意义的重要会议，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。伟大的遵义会议形成的以坚定信念、实事求是、独立自主、敢闯新路、民主团结为基本内涵的遵义会议精神。习近平指出，我们要运用好遵义会议历史经验，让遵义会议精神永放光芒。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”中国革命伟大转折时迸发的遵义会议精神，照亮我们前行的征程。

二、重温英雄故事 革命信仰如明灯

走近有“军统魔窟”之称的息烽集中营，给人的第一印象就是阴森恐怖，残酷至极。在讲解员的现场讲解中，我更加深入了解了那段充满斗争和磨难的历史。在当年抗日战争时期，不知有多少被关押的共产党人和革命者死于严刑，死于冤屈。而炼狱终归会在太阳底下焚烧，正义之魂永驻，浩然之气长存。罗世文、杨虎城、黄显声、许晓轩、马寅初、车耀先、张露萍、小萝卜头等共产党人和爱国人士，先期大都囚禁在息烽集中营近8年之久，最后大多被押送重庆并惨遭杀害。正是这些革命先烈为了崇高的革命事业，用闪光的生命为新中国革命史写下了光辉的一页。

战斗在敌人心脏的巾帼玫瑰张露萍，在临刑前，她和战友们放声高唱《国际歌》，她用尽最后的力气高呼：“打倒国民党反动派！”“中国共产党万岁！”牺牲时年仅24岁。由于一直没有暴露中共党员的身份，直到1983年，张露萍才被追认为革命烈士。这位党的好儿女，美丽的巾帼玫瑰永不凋零，她将永远开放在人民心中！

一盏马灯、一条小道、一个重大决策见证着一段珍贵历史。在苟坝会议会址，我们实地体验了当年毛主席深夜提着马灯去周恩来住处走过的田埂路——“毛泽东小道”，深刻领悟到真理的巨大力量，大家纷纷感叹毛主席为了正确道路不顾个人苦乐，始终坚持真理与理想的可贵。苟坝会议是红军长征期间中共中央政治局继遵义会议之后举行的一次重要会议，成立了毛泽东、周恩来、王稼祥组成的中央新“三人团”(亦称“三人军事小组”)，代表中央政治局全权指挥军事，进一步巩固了毛泽东在党中央和红军中的领导地位。正是这条“小道”，连着的是中国革命的正道。革命的信仰就如那不灭的灯光，指引方向，照亮前行的路。

三、守初心担使命 走好新时代思政教学长征路

1、学好历史，增强历史自觉，坚定文化自信

“历史是最好的教科书，历史是最好的营养剂。”作为一名思政课教师，坚持立德树人的教育宗旨，认真学好讲好四史，特别是党史。要以“主人翁”的意识高标准抓好党史学习，以高度自觉的责任感和使命感先学一步、学深一层，始终坚定树立正确党史观。将党的百年奋斗重大成就和历史经验与时俱进融入思政课改革创新和青年学生成长成才全过程，真正学出信仰、学出担当，把党史学习教育成效转化为立德树人能力。

只有长期、持续地学习和领悟中共党史，才能够从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质，增强历史自觉，坚定文化自信，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2、讲好故事，善于运用“大思政课”

习近平总书记指出，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”作为一名思政课教师，要用好用活历史、现实、国际与实践各方面的宝贵素材，切实提升“大思政课”培根铸魂实效，更好担负起为党育人、为国育才的神圣使命。

娄山关战役、“小萝卜头”故事、“毛泽东小道”、“一盏马灯”.......每一个历史事件、每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物，都是蕴含着鲜活感人力量的思政教材，跨越时空、历久弥新。注重用最生动的党史素材教育青年学生成长发展，用伟大成就激励青年学生，用光荣传统和优良作风影响青年学生。关注现实，讲好新时代故事，“‘荒茅田’如今变成了真正的‘花茂村’”。以丰富的史实、鲜明的对比旗帜鲜明地诠释党的伟大、光荣、正确，让青年学生对党的百年历史心怀感恩，对中国特色社会主义充满信心。再到抗击疫情、脱贫攻坚、新中国成立70周年、中国共产党成立100周年等当代青年亲身经历、感同身受的实例实据，全面系统讲好党的故事、英雄的故事、新时代的故事，深刻诠释真理力量和实践伟力，厚植爱党爱国情怀，激发奋进力量。

3、讲好道理，发挥思政课育人本质

习近平总书记指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”思政课要讲道理，就是要向学生讲清楚马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好的道理，其根本目的就是牢牢把握立德树人根本任务，夯实为党育人，为国育才的灵魂基石。

紧密结合新时代国内外形势的重大变化，以透彻的学理分析回应学生思想与现实的关切，以彻底的思想理论解答好学生思想之惑和现实之惑，用真理的强大力量引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提升学生的政治素养。引导学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，遵守道德与法律规范，对各种错误思想价值观念、社会思潮给予针对性批判，讲清楚其错误的实质、危害及其根源，让学生在学习中增强明辨是非的能力，自觉接受和认同思政课的道理。引导学生积极参与社会实践，参加思政课实践教学活动，关注社会、关注生活，让鲜活的社会实践育人资源赋予思政课讲道理的鲜活时代感，用鲜活的事实把道理讲活。

学习在路上，奋斗仍继续。牢记习近平总书记对高校思政课建设的指示要求，不忘初心、牢记使命，走好新时代思政教学长征路。